010-61446422010-61446422
世界大學(xué)諾貝爾獎人數(shù)排行榜(9每所院校均有自己的計算法則)
各大學(xué)諾貝爾獎得主列表詳列了各個與諾貝爾獎得主有的大學(xué)（獲獎?wù)呖蔀樵撔５膶W(xué)生、校友或教職員）。院校的次序按數(shù)的多寡排列顯示——由多至少
值得注意的是，每所院校均有自己的計算法則，這些標(biāo)準(zhǔn)有些較為寬松而有些則較嚴(yán)謹(jǐn)。例如：某些大學(xué)并不計算那些在得獎以后才加入的人，而有些則仍將其計算在內(nèi)；有些亦不計算在校任教不足1年的教職員，但其他的卻仍視其為與該校有的得獎主。為了公平比較，這里的數(shù)字為統(tǒng)一采用較寬松的方法計算后所得出的結(jié)果。下表中還會顯示“*”的數(shù)字，此為該校自己的計算結(jié)果。這些*統(tǒng)計亦可能與這里所顯示的有很大的參差。
再者，亦很難斷定每所院校對培養(yǎng)諾貝爾獎得主所作出的貢獻(xiàn)的多寡。某些獲獎?wù)咴诓煌拇髮W(xué)里完成其本科及研究生課程；某些得主亦曾在不同院校進(jìn)行研究或任教。因此同一個名字或獲計算入不同的大學(xué)里，而下面的數(shù)字亦僅供參考。
有些為“聯(lián)邦制”分若干個分校的大學(xué)，在這里會以各個分校作計算單位。這里包括英國的倫敦大學(xué)及美國的加州大學(xué)。前者分為倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦國王學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院等，而后者則包括十個地區(qū)的校園。
另外，諾貝爾基金會本身亦有類似的人物列表，只以得獎?wù)攉@獎時在職的教育機構(gòu)為歸類準(zhǔn)則。
為避免任何有關(guān)“者”定義的爭論，這里將其界定為該校的：學(xué)生及校友、長期教職員和短期教職員。但者并不包括教學(xué)顧問（consultants），因其不屬于專任任教的職員。
下表只詳列有關(guān)項目的數(shù)字，詳細(xì)的人物列表請見對應(yīng)的英文條目；
同一位得獎?wù)呖赡軙w入兩所或以上院校的計算中；
相同的得獎?wù)咭嘤袡C會出現(xiàn)在同一院校的不同范疇里，惟此zui終亦只會作一位計算。因此，下表中的總?cè)藬?shù)未必為所有范疇人數(shù)相加之和。
有關(guān)“*數(shù)據(jù)”的來源亦會一拼附上，這些多發(fā)布在有關(guān)大學(xué)自己的校網(wǎng)上。
代號
[物] 物理學(xué)
[化] 化學(xué)
[醫(yī)] 生理學(xué)或醫(yī)學(xué)
[文] 文學(xué)
[和] 和平
[經(jīng)] 經(jīng)濟(jì)學(xué)
排名
1、哈佛大學(xué)（*）
2、哥倫比亞大學(xué)（第二）
3、劍橋大學(xué)（第三）
4、柏克萊加州大學(xué)（第四，并列）
5、芝加哥大學(xué)（第四，并列）
6、麻省理工學(xué)院（第六）
7、牛津大學(xué)（第七）
8、斯坦福大學(xué)（第八）
9、耶魯大學(xué)（第九）
10、康奈爾大學(xué)（第十）
11、巴黎大學(xué)（第十一）
12、哥廷根大學(xué)（第十二）
13、普林斯頓大學(xué)（第十三，并列）
14、柏林洪堡大學(xué)（第十三，并列）
15、加州理工學(xué)院（第十五，并列）
16、約翰霍普金斯大學(xué)（第十五，并列）
17、慕尼黑大學(xué)（第十五，并列）
18、紐約大學(xué)（第十五，并列）
19、哥本哈根大學(xué)（第十五，并列）
20、蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院（第二十）
21、倫敦大學(xué)學(xué)院（第二十一，并列）
22、海德堡大學(xué)（第二十一，并列）
23、其他大學(xué)
第1名：哈佛大學(xué)133人（*49人）
哈佛大學(xué)的*計算只包括諾貝爾基金會所列出的人物
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：15 | [物]：9 | [物]：7 |
[化]：19 | [化]：8 | [化]：11 |
[醫(yī)]：20 | [醫(yī)]：14 | [醫(yī)]：11 |
[經(jīng)]：13 | [經(jīng)]：8 | [和]：1 |
[和]：7 | [和]：1 | [文]：3 |
[文]：2 | [文]：1 |
第2名： 哥倫比亞大學(xué)98人（*82人）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：11 | [物]：12 | [物]：15 |
[化]：9 | [化]：3 | [化]：3 |
[醫(yī)]：13 | [醫(yī)]：7 | [醫(yī)]：10 |
[經(jīng)]：7 | [經(jīng)]：7 | [經(jīng)]：3 |
[和]：4 | [和]：1 | [和]：5 |
[文]：1 | [文]：4 |
第3名：劍橋大學(xué)95人（*96人）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：25 | [物]：14 | [物]：10 |
[化]：15 | [化]：10 | [化]：7 |
[醫(yī)]：16 | [醫(yī)]：11 | [醫(yī)]：10 |
[經(jīng)]：5 | [經(jīng)]：4 | [經(jīng)]：6 |
[和]：2 | [文]：2 | |
[文]：2 |
第4名：柏克萊加州大學(xué)（并列）91人（*47人）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：12 | [物]：12 | [物]：5 |
[化]：4 | [化]：7 | [化]：7 |
[醫(yī)]：4 | [醫(yī)]：3 | [醫(yī)]：5 |
[經(jīng)]：10 | [經(jīng)]：16 | [經(jīng)]：8 |
[和]：1 | [和]：1 | [和]：2 |
[文]：1 | [文]：2 |
第4名：芝加哥大學(xué)（并列）91人（*89人）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：12 | [物]：12 | [物]：5 |
[化]：4 | [化]：7 | [化]：7 |
[醫(yī)]：4 | [醫(yī)]：3 | [醫(yī)]：5 |
[經(jīng)]：10 | [經(jīng)]：16 | [經(jīng)]：8 |
[和]：1 | [和]：1 | [和]：2 |
[文]：1 | [文]：2 |
第6名：麻省理工學(xué)院85人（*87人）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：12 | [物]：8 | [物]：11 |
[化]：6 | [化]：3 | [化]：9 |
[醫(yī)]：4 | [醫(yī)]：6 | [醫(yī)]：3 |
[經(jīng)]：11 | [經(jīng)]：14 | [經(jīng)]：4 |
[和]：1 |
第7名：牛津大學(xué)65人（*51人）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：3 | [物]：1 | [物]：9 |
[化]：6 | [化]：1 | [化]：10 |
[醫(yī)]：8 | [醫(yī)]：4 | [醫(yī)]：5 |
[經(jīng)]：3 | [經(jīng)]：4 | [經(jīng)]：2 |
[和]：3 | [和]：1 | |
[文]：4 | [文]：1 |
第8名：斯坦福大學(xué)64人（*49人）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：3 | [物]：14 | [物]：5 |
[化]：4 | [化]：8 | [化]：1 |
[醫(yī)]：1 | [醫(yī)]：8 | [醫(yī)]：1 |
[經(jīng)]：4 | [經(jīng)]：10 | [經(jīng)]：3 |
[文]：1 | [和]：1 |
第9名：耶魯大學(xué)57人（*25人）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：4 | [物]：3 | [物]：1 |
[化]：3 | [化]：5 | [化]：2 |
[醫(yī)]：7 | [醫(yī)]：6 | [醫(yī)]：2 |
[經(jīng)]：5 | [經(jīng)]：10 | [經(jīng)]：7 |
[文]：1 | [文]：1 | [和]：3 |
[文]：1 |
第10名：康奈爾大學(xué)54人（*46人）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：6 | [物]：7 | [物]：6 |
[化]：2 | [化]：6 | [化]：5 |
[醫(yī)]：5 | [醫(yī)]：4 | [醫(yī)]：4 |
[經(jīng)]：2 | [經(jīng)]：1 | |
[和]：2 | [和]：1 | |
[文]：1 | [文]：2 |
第11名：巴黎大學(xué)49人
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：13 | [物]：6 | [物]：1 |
[化]：6 | [化]：3 | [化]：1 |
[醫(yī)]：9 | [醫(yī)]：2 | [醫(yī)]：2 |
[經(jīng)]：3 | [和]：1 | [文]：1 |
[和]：9 | ||
[文]：6 |
第12名：哥廷根大學(xué)43人（*44人）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：8 | [物]：2 | [物]：8 |
[化]：5 | [化]：5 | [化]：2 |
[醫(yī)]：5 | [醫(yī)]：2 | [醫(yī)]：2 |
[和]：1 | ||
[文]：1 |
第13名：普林斯頓大學(xué)（并列）41人（*44人）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：7 | [物]：10 | [物]：1 |
[化]：2 | [醫(yī)]：2 | [化]：2 |
[經(jīng)]：6 | [經(jīng)]：6 | [經(jīng)]：2 |
[和]：1 | [和]：1 | [文]：1 |
[文]：1 | [文]：1 |
第13名：柏林洪堡大學(xué)（并列）41人（*29人）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：8 | [物]：8 | [化]：2 |
[化]：8 | [化]：8 | [醫(yī)]：1 |
[醫(yī)]：5 | [醫(yī)]：3 | |
[文]：1 | [文]：1 |
第15名：加州理工學(xué)院（并列）36人（*34人）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[化]：1 | [物]：4 | [化]：3 |
[醫(yī)]：10 | [化]：5 | [醫(yī)]：2 |
[經(jīng)]：2 | [醫(yī)]：7 | [經(jīng)]：2 |
[和]：2 | [經(jīng)]：1 | [文]：1 |
[文]：1 |
第15名：約翰霍普金斯大學(xué)（并列）36人（*36）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：8 | [物]：3 | [物]：3 |
[化]：9 | [化]：7 | |
[醫(yī)]：6 | [醫(yī)]：2 | |
[文]：1 |
第15名：慕尼黑大學(xué)（并列）36人（*14）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：3 | [化]：1 | [醫(yī)]：3 |
[醫(yī)]：5 | [醫(yī)]：2 | [經(jīng)]：4 |
[和]：3 | [經(jīng)]：5 | [經(jīng)]：7 |
[文]：4 |
第15名：紐約大學(xué)（并列）36人（*24）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：3 | [化]：1 | [醫(yī)]：3 |
[醫(yī)]：5 | [醫(yī)]：2 | [經(jīng)]：4 |
[和]：3 | [經(jīng)]：5 | [經(jīng)]：7 |
[文]：4 |
第15名：哥本哈根大學(xué)（并列）36人（*9）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：4 | [物]：3 | [物]：13 |
[化]：1 | [化]：1 | [化]：4 |
[醫(yī)]：4 | [醫(yī)]：3 | [醫(yī)]：4 |
[文]：3 | [經(jīng)]：1 |
第20名：蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院32人（*21）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：8 | [物]：2 | [物]：2 |
[化]：3 | [化]：7 | [化]：7 |
[醫(yī)]：2 | [醫(yī)]：3 |
第21名：倫敦大學(xué)學(xué)院（并列）31人（*21）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：2 | [物]：1 | [物]：1 |
[化]：1 | [化]：2 | [化]：4 |
[醫(yī)]：3 | [醫(yī)]：8 | [醫(yī)]：7 |
[經(jīng)]：1 | [經(jīng)]：1 | |
[文]：1 |
第21名：海德堡大學(xué)（并列）31人（*29）
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：7 | [物]：3 | [物]：3 |
[化]：4 | [化]：5 | [化]：1 |
[醫(yī)]：3 | [醫(yī)]：4 | [醫(yī)]：1 |
[和]：2 | ||
[文]：1 |
第22名：賓夕法尼亞大學(xué)30人
學(xué)生及校友 | 長期教職員 | 短期教職員 |
[物]：1 | [物]：2 | [物]：1 |
[化]：3 | [化]：2 | [醫(yī)]：2 |
[醫(yī)]：3 | [醫(yī)]：3 | [化]：3 |
[經(jīng)]：1 | [經(jīng)]：7 | [經(jīng)]：1 |
[和]：1 |
第23名：曼徹斯特大學(xué)25人
畢業(yè)生 | 研究參與者 | 教職員（獲獎時/前加入） | 教職員（獲獎后加入） |
[物]：3 | [物]：3 | [物]：4 | [物]：1 |
[化]：5 | [化]：2 | [化]：2 | [醫(yī)]：1 |
[醫(yī)]：1 | [經(jīng)]：1 | ||
[經(jīng)]：2 |
第24名：密歇根大學(xué)22人
畢業(yè)生 | 研究參與者 | 教職員（獲獎時/前加入） | 教職員（獲獎后加入） |
[物]：2 | [物]：7 | ||
[化]：2 | [醫(yī)]：3 | [文]：1 | |
[醫(yī)]：3 | [經(jīng)]：2 | ||
[經(jīng)]：1 | [文]：1 |
第25名：京都大學(xué)（并列）10人（*9）
不包括京大前身“第三高等學(xué)校”畢業(yè)的江崎玲于奈。
畢業(yè)生 | 研究參與者 | 教職員（獲獎時/前加入） | 教職員（獲獎后加入） |
[物]：3 | [和]：1 | [物]：3 | |
[化]：2 | [化]：1 | ||
[醫(yī)]：1 | [醫(yī)]：1 |
第25名：東京大學(xué)（并列）10人
畢業(yè)生 | 研究參與者 | 教職員（獲獎時/前加入） | 教職員（獲獎后加入） |
[物]：4 | [物]：2 | ||
[化]：1 | |||
[醫(yī)]：1 | |||
[和]：1 | |||
[文]：2 |
第27名：名古屋大學(xué)6人
畢業(yè)生 | 研究參與者 | 教職員（獲獎時/前加入） | 教職員（獲獎后加入） |
[物]：4 | [物]：4 | ||
[化]：1 | [化]：2 |
第28名：筑波大學(xué)（并列）4人
畢業(yè)生 | 研究參與者 | 教職員（獲獎時/前加入） | 教職員（獲獎后加入） |
[醫(yī)]：1 | [物]：1 | [物]：1 | |
[化]：1 |
第28名：香港中文大學(xué)（并列）4人
畢業(yè)生 | 研究參與者 | 教職員（獲獎時/前加入） | 教職員（獲獎后加入） |
1. [物] 高錕 | 1. [物] 楊振寧 | ||
2. [經(jīng)] 詹姆斯·莫理斯 3. [經(jīng)]羅伯特·蒙代爾 |
第30名：北京大學(xué)（并列）3人
畢業(yè)生 | 研究參與者 | 教職員（獲獎時/前加入） | 教職員（獲獎后加入） |
1. [醫(yī)] 屠呦呦 | 1. [物] 李政道 | 1. [物] 李政道 | |
2. [物] 李政道 | 2. [物] 楊振寧 | 2. [物] 楊振寧 | |
3. [物] 楊振寧 |
第32名：北京師范大學(xué)2人
畢業(yè)生 | 研究參與者 | 教職員（獲獎時/前加入） | 教職員（獲獎后加入） |
1. [和] xXx | 1. [和] xXx | ||
2. [文] 莫言 |
第32名：清華大學(xué)2人
包括國立西南聯(lián)合大學(xué)
畢業(yè)生 | 研究參與者 | 教職員（獲獎時/前加入） | 教職員（獲獎后加入） |
1. [物] 李政道 | 1. [物] 李政道 | ||
2. [物] 楊振寧 | 2. [物] 楊振寧 | 1. [物] 楊振寧 |
第32名：南開大學(xué)2人
包括國立西南聯(lián)合大學(xué)
畢業(yè)生 | 研究參與者 | 教職員（獲獎時/前加入） | 教職員（獲獎后加入） |
1. [物] 李政道 | |||
2. [物] 楊振寧 |
第35名：吉林大學(xué)1人
畢業(yè)生 | 研究參與者 | 教職員（獲獎時/前加入） | 教職員（獲獎后加入） |
1. [和] xXx |
第35名：*藝術(shù)學(xué)院1人
畢業(yè)生 | 研究參與者 | 教職員（獲獎時/前加入） | 教職員（獲獎后加入） |
1. [文] 莫言 |
第35名中國臺灣大學(xué)1人
畢業(yè)生 | 研究參與者 | 教職員（獲獎時/前加入） | 教職員（獲獎后加入） |
1. [化] 李遠(yuǎn)哲 | 1. [化] 李遠(yuǎn)哲 |
第30名：國立清華大學(xué)（并列）3人
包括國立西南聯(lián)合大學(xué)
畢業(yè)生 | 研究參與者 | 教職員 | |
1. [物] 楊振寧 | （獲獎時/前加入） | 教職員（獲獎后加入） | |
2. [物] 李政道 | 1. [化] 李遠(yuǎn)哲 | ||
3. [化] 李遠(yuǎn)哲 |
在此我們對這些前輩們致敬，同時鞭策我們不斷前進(jìn)！為此我們在材料學(xué)測試方面提供相當(dāng)多的設(shè)備：總之，在我們推出了ZJ-3型壓電測試儀，ZJ-4型d33測量儀，ZJ-5型積層壓電測試
儀，ZJ-6型準(zhǔn)靜態(tài)d33/d31/d15系數(shù)測量儀以來，
壓電極化裝置方面：我們提供了PZT-JH10/4壓電極化裝置，PZT-JH10/8型壓電極化裝置已經(jīng)高壓極化裝置PZT-20/4我們都相信用我們的創(chuàng)新的方法，去揭示更多我們所未認(rèn)知的世界。希望給我國的科學(xué)研究和國防科技事業(yè)帶來.
當(dāng)前位置：